Nous vous souhaitons un très bel été et vous donnons rendez-vous le 1er septembre pour de nouvelles aventures à l’école maternelle !
Juil 05
Dernier vendredi parents : de bonnes glaces !
Ce vendredi 3 juillet, nos chers parents (pour ceux qui ont pu se libérer) ont passé un moment convival dans la classe de leur enfant.
Colles, ciseaux, papiers, gommettes, feutres, playmaïs… attendaient les petits doigts agiles des petits et des grands pour la confection de belles glaces colorées… miam !
Juil 01
Visite de la classe de CP
Petit texte rédigé avec l’aide des grands !
« Ce mardi 30 juin, nous sommes allés visiter la classe de CP. Nous nous sommes présentés et nous nous sommes assis à des tables avec les autres élèves de la classe de Martine qui sera bientôt notre maîtresse.
Elle nous a proposé un jeu ; faire une recette de brochettes de fruits « arc-en-ciel ».
D’abord il fallait découper et coller des étiquettes pour « écrire » la recette : nous avons dû retrouver les mots des fruits et des ustensiles de la recette en essyant de les lire.
Les CP et les CE1 ont collé dans l’ordre des bouts de texte des étapes de la recette. La recette était prête !
Après, nous avons découpé des melons, des pastèques, des pommes et des bananes et la maîtresse nous les a glissés sur un pic en bois.
Enfin, nous avons dégusté nos brochettes, miam !
Merci pour cette belle après-midi. Nous sommes très contents d’être bientôt au CP ! »
Juin 23
Mon corps es un trésor !
Dans le cadre du programme EVAR (Éducation à la Vie Affective et Relationnelle), les élèves de maternelle ont participé ce matin à une intervention de l’infirmière scolaire sur le thème « Mon corps ».
Au cours de cette séance, avec le support de poupons, d’une chanson et d’un jeu de questions/réponses pouces levés/baissés, les enfants ont retenu plusieurs messages importants :
- Le corps appartient à chacun, il est unique et c’est un trésor. On doit en prendre soin.
- Les parties intimes (que l’on peut nommer de différentes façon en fonction des familles) permettent de distinguer les filles et les garçons. L’accent a été mis sur le fait que ce sont les caractéristiques du corps qui permettent cette distinction, et non la couleur des habits (ex : rose pour les filles etbleu pour les garçons), la longueur des cheveux…
- Les parties intimes sont personnelles et doivent être respectées. Personne ne doit les toucher, sauf dans certaines situations précises :
- pour aider l’enfant à se laver ou à s’essuyer lorsqu’il en a besoin,
- dans le cadre des soins donnés par les parents ou les adultes qui s’occupent de lui, comme les ATSEM de l’école,
- lors d’un examen médical, lorsque le médecin doit les regarder ou les toucher pour soigner l’enfant.
- Les enfants ont également été sensibilisés au fait que certaines personnes peuvent parfois avoir des comportements malveillants. Dans ce cas, il est très important de parler à un adulte de confiance : ses parents, ses grands-parents, la maîtresse, les ATSEM ou un autre adulte en qui il a confiance.
- La notion de « secrets bonheur » et de « secrets poison » a également été abordée :
- les secrets bonheur sont ceux qui procurent de la joie et qui peuvent être gardés comme une surprise, un mot doux,
- les secrets poison sont ceux qui rendent triste, inquiet, mal à l’aise ou qui font peur. Ces secrets ne doivent pas être gardés et il est important d’en parler rapidement à un adulte de confiance.
Cette intervention a permis d’aborder ces sujets avec des mots simples et adaptés aux enfants, afin de les aider à mieux connaître leur corps, à le respecter et à savoir vers qui se tourner en cas de besoin.
Des supports ont été utilisés pour cette animation que vous pourrez partager à nouveau avec votre enfant :
La chanson : https://youtu.be/ThW366MsMD4
L’album : Mon corps est un trésor
Juin 22
Défi « Vivre ensemble » : Des muffins solidaires pour un vélo adapté
Dans le cadre de notre projet « Défi Vivre ensemble », les enfants de l’école se sont mobilisés autour d’une cause solidaire très forte : contribuer à l’achat d’un vélo adapté pour un élève en situation de handicap de notre établissement.
Des muffins confectionnés et vendus avec cœur
Les élèves de l’école maternelle ont mis toute leur énergie et leur enthousiasme dans cette action gourmande en confectionnant des muffins avec les cerises de leur verger. Une vente solidaire a été organisée par la formidable équipe du périscolaire lors de leur soirée portes ouvertes. Nous les remercions très chaleureusment pour leur forte mobilisation et collaboration.
Un immense MERCI pour votre générosité !
Grâce à votre gourmandise et à votre grand cœur, la vente de muffins pour notre Défi « Vivre ensemble » a été un véritable succès.
Nous avons ainsi pu collecter plus de 115 euros !
Cette action nous rappelle que la solidarité est essentielle pour que chaque enfant trouve sa place à l’école.
Juin 22
Retour sur nos Olympiades à la maternelle de Stutzheim
Vendredi 12 juin dernier, l’école maternelle de Stutzheim a vibré au rythme des Olympiades, troisième version ! Elle aura été, une fois de plus, une magnifique rencontre collective et un moment fort de partage.
Pour éviter les grosses chaleurs, c’est dès le matin que les enfants ont relevé de superbes petits défis sportifs au calme, avec bac à eau et pauses désaltérantes. Ils ont testé leur agilité aux ateliers d’handisport, de lancers, circuit tricycles et parcours avec obstacles tout en écoutant de belles histoires d’amitié et de solidarité pour un moment collectif reposant à l’ombre des rabres de la cour.
L’après-midi s’est poursuivie à l’intérieur, dans les salles de classe et la salle de jeux, spécialement aménagées pour l’occasion par les enseignantes. Au programme : des activités de bricolage et de superbes ateliers de construction.
Interrogés sur ce qu’ils ont préféré, les élèves ont partagé un magnifique nuage de mots qui résume parfaitement l’esprit de cette journée :
Sport, bonheur, dessiner, danser, jouer ensemble, pique-nique, équipe, histoire, calme, chanter ensemble, rencontrer, se faire des copains, s’amuser, se mouiller et activités !
Un immense merci à l’équipe pédagogique accueillante pour cette organisation réussie et aux nombreux parents qui nous ont aidé à encadrer les groupes et les ateliers. Face à un tel succès, une chose est sûre : nous renouvellerons l’expérience l’année prochaine pour continuer de faire vivre cet esprit d’équipe et ces beaux défis qui fédèrent nos petits athlètes !
Juin 22
Du cirque à l’école
MAI 2026
Les enfants de l’école maternelle ont passé 5 jours à l’école et ont découvert avec Alizée, animatrice à Graine de Cirque, les arts circassiens.
Ils vous racontent leur grande semaine et surtout leurs grandes fiertés !
« C’était dans la salle de jeux. Il y avait un fil, une boule, un tonneau, un rolla-bolla, une rivière avec des cubes, des bâtons fleurs, des assiettes chinoises, des massues, des anneaux, des matelas pour faire des acrobaties, des foulards, des échasses…
Lorsque nous arrivions dans la salle de jeux, Alizée nous expliquait les règles pour aller sur le matériel sans nous blesser et nous faisait faire d’abord un échauffement ; avec de la musique on se passait une fausse balle, on jouait à imiter des animaux…
Puis nous avons appris à faire des numéros de cirque : les élèves racontent leurs réussites…
-Je me suis mise sur le rolla-bolla et je suis restée dessus sans les mains
-Avec Lucas, on a marché ensemble sur le tonneau
-Avec Clémence, j’ai appris à marcher sur le fil avec un anneau. Moi j’ai marché en arrière et Clémence en avant
-J’ai appris à faire tourner l’assiette chinoise et à la faire tourner autour de moi
-J’ai appris à faire le fil avec les mains avec Abélia et j’ai pas réussi à faire tomber, et après j’ai refait et j’ai réussi
-Je suis montée sur le fil toute seule
-J’ai marché sur le fil avec les bâtons
-J’ai marché sur le fil et Martin allait en arrière
-Je suis allée sur la boule avec les mains et j’ai tenu en équilibre
-Je suis montée toute seule sur le fil
-Je suis fière du fil parce que Ava était en arrière et moi en avant
-J’ai réussi à lancer les bâtons fleurs et à les rattraper
-J’ai jonglé avec les foulards
-J’ai fait semblant de faire la grenouille, le chat et le cheval sur le tonneau
-J’ai fait rouler des massues à Lana et elle les a attrapées
-J’ai marché en avant sur le rouleau sans tomber
-J’ai réussi à marcher sur le tube sans donner la main à une adulte »
Nous avons aussi appris à faire des numéros de clown et faire rire le public ; le clown blanc sérieux et Auguste qui était drôle à vouloir prendre le chapeau, les clowns jongleurs. C’est beaucoup de travail pour apprendre un spectacle.
Nous nous disions aurevoir en faisant une salade de pieds et avec nos doigts-fleurs nous parcourions le corps en nommant chaque partie. Avant de nous quitter, nous faisions un cercle avec nos mains et nous nous disions à demain !
Avr 03
Maison de l’Outre forêt avec les CP
Nous avons été à Kutzenhausen pour une grande journée avec les CP ce 3 avril.
Texte rédigé avec l’aide des grands
« Le matin, nous avons été répartis en 3 groupes pour apprendre comment était la vie il y a très très longtemps.
Nous avons d’abord été répartis en 3 groupes et fait 3 ateliers :
-la pâtisserie : avec de la pâte à brioche nous avons préparé des lapins que nous avons emportés à la maison,
-la classe d’antan. Nous avons écrit avec les stylos plumes que nous avons trempés dans l’encrier pour écrire dans le cahier. Autrefois, les maîtres et les maîtresses étaient très sévères. Les élèves n’avaient pas le droit de parler.
Ils mettaient des sabots qu’ils enlevaient avant d’entrer en classe. Leur chauffage c’était un poêle avec du bois et du feu.
-la maison de Joséphine et de Georges. Les parents dormaient dans la même pièce. Le soir on fermait le rideau de l’alcôve pour séparer la chambre à coucher du salon et de la salle à manger. Ils avaient un pot de chambre pour faire leurs besoins la nuit. Les toilettes étaient dehors. Les grands-parents vivaient dans une pièce et les enfants dormaient à l’étage. Il y avait une petite cuisine et des ustensiles sans piles et non électriques. La cave servait de réfrigérateur pour garder les aliments au frais, en conserve… et ils avaient un potager, des bêtes pour manger. Ils n’allaient pas souvent au magasin.
L’après-midi, nous avons fait un parcours des objets d’autrefois, des jeux dans la cour de la maison et des ateliers des 3 sens ; l’odorat, l’ouïe et le toucher. »
Une très belle journée avec les CP pour comprendre comment était la vie de nos grands-parents et ancêtres.
Avr 03
Minute papillon
Le spectacle au Diapason, 24 mars
Texte écrit avec l’aide des grands
« Il y avait 3 comédiennes qui ont joué le spectacle. Elle nous ont fait des messages pour prendre soin de notre planète.
Elles ont parlé des déchets : le plastique, le bois, le papier, les mouchoirs, les bouteilles, le carton… jetés par terre doivent aller dans la poubelle pour être recyclés.
Par exemple, avec des bouteilles d’eau ont fait des gilets, avec du bois, on fait des allumettes.
Elles ont aussi parlé des téléphones et des écrans qu’on utilise pour faire des photos, des selfies, des vidéos… et on ne voit plus les gens en vrai. Nous devrions les utiliser moins souvent et plus profiter de nos amis.
Elles ont expliqué que les produits chimiques et les colorants, comme le coca, les chips, les bonbons… sont mauvais pour notre santé, parce que ce n’est pas naturel et nous pouvons tomber malade.
Les usines dans lesquelles nous fabriquons par exemple des jouets, des voitures… polluent l’air. Les humains, donc nous et la nature, les plantes, les animaux respirent la pollution… Il faudrait moins acheter et plutôt utiliser ce que l’on a déjà. »
Un moment pour prendre conscience de l’importance de nos gestes quotidiens qui préservent notre fragile environnement.
Avr 03
Nos chers parents à l’école !
C’est chaque vendredi avant les vacances que notre tradition d’accueil des parents s’installe et propose pour petits et grands des moments de partages dans les classes.
Vendredi 13 février, les jeux sont sortis des étagères. Les élèves expliquent les règles et nous jouons dans la bonne humeur. Cafés et petits chocolats sont proposés dans le hall pour profiter également d’un brin de causette entre parents.
Merci pour ce délicieux instant ensemble.
