Ce mardi 3 juin, nous avons chaussé nos baskets et sommes allés rejoindre les élèves de l’école maternelle de Stutzheim pour une grande rencontre sportive : les olympiades !

Nous étions en équipes mélangées avec les 3 niveaux des élèves des 2 écoles et avons réalisé plusieurs parcours : handisport les yeux bandés, lancers de sacs, tir à la corde, relai, jeu de coopération l’horloge, et circuit de tricycles. Nous nous sommes fait de nouveaux copains !

Même les parents ont participé en faisant un grand tir à la corde. C’est l’équipe de Stutzheim qui a gagné, mais ils étaient plus nombreux !

Notre flashmob a amené le soleil, et nos médailles gagnées nous ont donné un beau sourire de fierté !

Merci à tous, parents accompagnateurs, enseignantes et ATSEMs, la mairie de Stutzheim pour avoir financé le bus.

A l’année prochaine !

LA COURSE CONTRE LA FAIM

Ce vendredi 16 mai, nous avons chaussé nos baskets pour courir et apporter notre soutien à une association : « Action contre la faim ».

Les élèves racontent…

« A la fin de la course, j’ai aimé le moment où j’ai pu jouer avec mon amie Clémence.

A la fin de la course j’ai aimé m’asseoir sur le trottoir, me reposer et encourager ceux qui couraient encore.

Courir me fait plaisir parce que j’adore faire du sport.

J’ai bien aimé courir parce que ça me donnait envie de gagner une coupe et être fière de moi.

J’ai eu du plaisir à courir parce que j’étais bien et tranquille.

J’étais heureuse.

Ça m’a fait du bien au cœur et au corps ; le sport c’est super pour bien grandir et être en bonne santé.

Courir avec mes copains, ça me plait beaucoup, parce que tout seul c’est moins amusant.

J’ai aimé voir mon petit frère et courir avec lui.

Je me suis sentie courageuse parce qu’il y avait ma maman et les autres parents.

J’ai aimé courir autour du collège et voir les plus grands, les collégiens.

Courir pour aider les enfants de Madagascar à bien manger me donne de la force.

J’étais pressé d’aller à la course pour pouvoir aider les enfants de Madagascar.

Les gâteaux et les pommes que j’ai mangés m’ont donné de l’énergie, merci à tous les parents !

Ça m’a fait du bien de courir, à la fin du tour, courir dans l’herbe c’était agréable.

J’étais content parce que ma maman est venue, j’avais beaucoup d’énergie pour courir.

C’était cool de courir, il y avait un peu de vent et du soleil.

J’ai bien aimé parce que j’ai vu mon papa et Anaëlle, ma sœur.

C’était bien parce que j’aime bien courir, et encore plus avec les copains.

C’était trop bien parce que j’ai vu mon frère Samuel, j’ai dit « allez Samuel !! » quand il passait.

C’était super, je suis fier de moi, j’ai bien couru !

J’ai bien aimé, j’ai réussi à courir tout le temps sans marcher. »

Merci encore pour vos dons ; nous avons récolté presque 300 euros pour l’association « Action contre la faim » ! Grâce à vous, 900 kits protéinés pourront être distribués aux enfants de Madagascar.

Pour répondre à la question de la protection de notre environnement, nous avons décidé, en nous inspirant des éco-délégués de l’école élémentaire, d’élire de nouveaux éco-responsables.

Ils ont été choisis par vote par leurs camarades de classe et ont imaginé plusieurs missions :

-veiller au tri des déchets (poubelles papier, poubelles des ordures ménagères et compost)

-donner à boire aux oiseaux en été, donner des graines dans les mangeoires en hiver (dans un prochain projet installer des nichoirs)

-s’occuper des plantations (sciure contre les limaces et escargots, arrosages…)

-faire des semis de fleurs, embellir la cour…

-discuter avec les éco-délégués des sujets importants et communs à nos 2 écoles (comment amener la biodiversité, économiser l’électricité…)

-faire passer des messages et partager les idées avec les camarades de l’école.

C’est en réalisant de petites actions que nous pourrons adopter des gestes quotidiens simples et sauver notre belle planète !

Et hop, voici notre belle fresque « Chaque goutte compte! » en photo !

Cette grande fresque a été réalisée dans le cadre des défis  organisée par « Ma Petite Planète Scolaire » et de nos 2 classes d’eau financées par l’Agence de l’Eau Rhin Meuse.

Les élèves du périscolaire ont peint la planète (un grand merci à eux, cette planète est vraiment très belle!) et les élèves de toute notre petite et jolie école maternelle ont participé aux phrases chocs et dessins/décors des gouttes d’eau pour sensibiliser nos visiteurs à la fragilité de notre planète et au secours de notre précieuse eau.

Joyeuses Pâques à toutes et à tous.

A mardi pour une petite chasse aux lapins à l’école maternelle !

A la veille des vacances de printemps, nous avons ouvert nos portes de notre jolie petite école pour accueillir nos supers parents. En petits groupes nous avons découvert des jeux sur les thèmes de la nature, de l’environnement et de la mer et des océans (en vue de nous familiariser avec notre futur projet de classe d’eau).

Merci à tous nos chers parents qui ont pu se libérer et venir partager ce petit moment avec nous !

Nous nous retrouverons assurément très bientôt pour de nouvelles activités.

Le 25 mars, Sophie et Anne-Caroline son venues à l’école nous présenter l’histoire « Le loup qui voulait changer de couleur » pour apprendre les jours de la semaine avec un raconte-tapis. C’était très mignon et avons adoré !

LUNDI 24 FEVRIER 2025,

Ce matin nous avons rencontré Frédéric. Il est venu pour faire une sortie dans la nature et nous apprendre des nouvelles choses.

Avant de partir, dans la classe, nous avons trié avec des photos, les animaux qui vont dans l’eau  (escargot, poisson, grenouille, ragondin….) et les animaux qui ne vivent pas dans l’eau (sanglier, oiseaux…).

Frédéric nous a raconté l’histoire de Benoit le porte-bois. (c’est un insecte qui vit dans l’eau).

Ensuite nous sommes sortis, dans les champs, au bord de l’eau à coté de l’école élémentaire.

Nous avons marché les yeux bandés en tenant une corde, pour bien entendre les bruits et les oiseaux autour de nous.

Après nous avons fait une chasse aux petites bêtes et aux indices. Nous avons trouvé : une chenille, des vers de terre, des escargots, des limaces et des plumes.

Nous avons vu des trous de ragondins et un grand oiseau blanc (une aigrette).

Frédéric nous a montré des trésors : des nids d’oiseaux, une peau (mue) de serpent, un nid de souris, un crâne de chevreuil avec des bois, des poils de sanglier et une dent de sanglier.

Nous avons aussi ramassé des cailloux et des feuilles pour faire le fourreau de Benoit le porte -bois.

Pour finir on a fait un jeu sur les couleurs de la nature.

Enfin nous sommes rentrés à l’école.

C’était super ! C’était excellent ! C’était génial !

On a trop aimé être dehors et faire les activités !

Texte écrit en dictée à l’adulte avec les moyens

Les grands ont bénéficié de l’animation l’après-midi. Ils racontent à leur tour…

Frédéric nous a fait un jeu où il fallait trier les photos des animaux qui vivent dans l’eau et ceux qui vivent sur la terre. Il nous a ensuite raconté l’histoire de Benoît le porte-bois, un insecte qui vit près des ruisseaux .

Nous avons mis nos bottes et notre imperméable et sommes allés dans les champs pour fabriquer la carapace de Benoît le porte bois :  sur une feuille de papier avec un autocollant nous avons posé des objets ramassés. Certains ont même collé des fleurs.

Nous avons cherché des empreintes d’animaux et avons aussi trouvé d’autres indices d’animaux dans la nature : des petites coquilles d’escargots vides qui ont été mangées par d’autres animaux, des restes alimentaires (maïs grignoté…), des traces de pattes dans la terre, des trous de mulots… et même une petite mâchoire avec une dent restée là.

Dans la boîte à trésor de Frédéric, il y avait la peau d’un petit serpent qu’on appelle la mue, des nids d’oiseaux faits avec des tiges de roseaux, un crâne et des bois de chevreuil, des alvéoles de guêpes, des empreintes d’animaux dans du plâtre, une coquille de porte bois, des poils de sanglier et des plumes.

C’était une très belle journée et avons hâte que Frédéric revienne au mois de mai !

Mardi 16 décembre, les grands ont rencontrés les élèves de la classe de Martine pour un moment de jeux de société.

Ils ont imaginé, compté, mémorisé, été sensibilisés à l’écologie, réfléchi, élaboré des stratèges… Un moment toujours vraiment très convivial et attendu de tous !